Teaching Methods أساليب التدريس
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Now showing 1 - 5 of 760
- Itemمفاهيم الاقتصاد الأخضر المتضمنة في كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين(Al-Quds University, 2025-08-24) اشواق محمود أحمد حجاحجه; Ashwaq Mahmoud Ahmad Hajahijaهدفت الدراسة إلى الكشف عن مفاهيم الاقتصاد الأخضر المتضمنة في كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين، من خلال تحليل محتوى المقررات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وشمل مجتمع الدراسة كتب العلوم للصفوف من الخامس حتى التاسع (الطبعة الثالثة 2020/2021م)بواقععشرة كتب للفصلين. أعدت الباحثة بطاقة تحليل محتوى تضمنت ثلاث مجالات رئيسة (النوعي التخصصي، البيني متعدد الأوجه، الشمولي العام) تفرع منها (30) مفهومًا اقتصاديًا فرعيًا، وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة.أظهرت النتائج أن المجال النوعي التخصصي جاء أولًا بنسبة (78.4%)، يليه المجال البيني (15.25%)، ثم المجال الشمولي (6.35%). وعلى مستوى الصفوف، جاء الصف الخامس في المرتبة الأولى (28.49%)، يليه السابع (25.40%)، ثم الثامن (20.69%)، فالصف السادس (13.24%)، وأخيرًا الصف التاسع بنسبة (12.16%). وبناءً على نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة إعادة تطوير محتوى مناهج العلوم، وتأكيد تضمينها لمفاهيم الاقتصاد الأخضر بمجالاته الثلاث: النوعي التخصصي، والبيني متعدد الأوجه، والشمولي العام، وإجراء المزيد من البحوث والدّراسات المتعلقة بتحليل المناهج الفلسطينية في ضوء مفاهيم الاقتصاد الأخضر. الكلمات المفتاحية: الاقتصاد الأخضر، كتاب العلوم، المرحلة الأساسية العليا.
- ItemKnowledge, Attitude, Practice, and Perceptions among nurses in governmental hospitals towards standard isolation precautions in the West Bank.(Al-Quds University, 2025-01-11) Eman Faisal Abdalrhman Mhalees; ايمان فيصل عبد الرحمان محاليسThe transmission of hospital-acquired infections, which might manifest as blood, secretions, bodily waste, bodily fluids, or mucous membranes that may contain infectious organisms, should be prevented by taking standard isolation precautions.The moral duty to care for sick people helps them regain their health and provides them with high-quality treatment care falls on medical personnel and in particular nurses. As a result, healthcare professionals should be properly informed and follow best practices when it comes to rigorously adhering to conventional isolation precautions for infection prevention. Aim: This study aims to assess the level of knowledge, attitude, practice, and perception of nurses toward standard isolation precaution in the West Bank. Methodology: A descriptive cross- sectional design with a sample consisted of 804 nurses was conducted at three governmental hospitals in the West Bank (Palestinian medical complex, Al-watani hospital, and Hebron hospital). All nurses in these hospitals were targeted. Data was collected by using self-administered questionnaire that consisted of 29 items to construct six sections covering social demographics, work characteristics, determinants and health care worker activities, knowledge, attitudes, practices, and perception of nurses toward standard isolation precautions, and hospital measures toward standard isolation precautions. Findings: In this study, online self-administered questionnaires (804) were distributed, (352) participants completed the questionnaires, and most of the participants were males (58.5%) while (41.5%) were females. The majority of nurses aged between 30 to 45 age group (n= 211. Results of the study revealed that answers from the participants predicted that most of the nurses have good knowledge and satisfactory attitude, practice, and perception toward standard isolation precautions. Furthermore, nurses ‘perception, Knowledge, attitude, practice, and Hospital measures toward their institutional measures was good with regard to infection prevention and control (a mean of 3.77 with a SD of 0.30), (mean 3.59 with SD 0.41), (mean 3.6 with SD 0.42), (mean 3.15 with SD 0.39), and (mean 3.65 with SD 0.35) respectively. And the response rate was 48%. Conclusion: Using standard isolation precaution is very important for nurses to control hospital acquired infection. Study findings also showed that most of the nurses contributing to the study have good knowledge level about standard isolation precautions, and satisfactory attitudes toward standard isolation precautions. Study findings also predicted that most of the nurses have satisfactory practice and perception, and they do use standard isolation precautions to control infection. Keywords:Knowledge, Attitude, Practice, Perception, Standard Isolation Precautions, Palestinian nurses.
- ItemInvestigation into the Digital Applications Utilized by EFL Instructors in Online Environments in Times of Crises at Palestinian Universities: Reality, Advantages and Challenges(Al-Quds University, 2025-01-29) Rimah Ibraheem Khalil Al-Shawamrih; رماح إبراهيم خليل الشوامرةThis study aims at investigating the digital applications utilized by EFL instructors in online environments in times of crises at Palestinian universities: reality, advantages and challenges. The researcher employed the descriptive analytical approach. A questionnaire and a semi-structured interview were used as instruments for data collection (mixed method approach). The questionnaire was distributed to (82) English language instructors in four Palestinian universities (Al-Quds University, Palestine Ahliya University, Palestine Polytechnic University and Hebron University). The results showed that the instructors at the Palestinian universities relied heavily on "Zoom" with a usage percentage of (28.0%) followed by "Google Meet" at (23.2%), followed by "Google Classroom" (18.3%), followed by "Moodle" (15.9%) and "WhatsApp" (14.6%). The results showed that the degree of reality of the utilization of digital applications by EFL instructors in their teaching in time of crises at Palestinian universities was high level, additionally, the results showed that there were no statistically significant differences between the arithmetic mean of the reality of the utilization of digital applications by EFL instructors in their teaching in time of crises due to the (gender, academic qualification, university, years of experience). And the results showed that the degree of the perceptions of Lecturers about the advantages of using digital applications by EFL instructors in online environments in Time of Crises at Palestinian universities was high, also the results showed that there were no statistically significant differences between the arithmetic means of the advantages of using digital applications by EFL instructors in online environments during crises at Palestinian universities due to the (gender, academic qualification, university, years of experience). And the results showed that the degree of the perceptions of Lecturers about the challenges of using digital applications by EFL instructors in online environments in time of crises at Palestinian universities was high, also the results showed that there were no statistically significant differences between the arithmetic mean of the challenges of using digital applications by EFL instructors in online environments in time of crises at Palestinian universities due to the (gender, academic qualification, university, years of experience). Based on the study's main findings, the researcher provided several recommendations including promoting the use of digital applications for teaching English and assessing students, as well as training novice English instructors on how to use digital applications effectively. Keywords: Digital applications, online environment, synchronous learning, asynchronous learning.
- Itemاستخدام التعلم التعاوني ودوره في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة(Al-Quds University, 2025-08-19) عبير ياسر عواودة; Rana Kh. Yaqoubهدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام التعلم التعاوني ودوره في المشكلات السلوكية والانفعالية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة بغرض جمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من والبالــغ عددهـــم (210) أخصائياً وأخصائية في محافظة الخليل خلال العام 2025، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية منهمتكونت من (137) أخصائياً وأخصائية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وبعد جمع البيانات، تم التوصل إلى النتائج التالية: أن درجة استخدام التعلم التعاوني من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في محافظة الخليل كانت مرتفعة، وأن دور استخدام التعلم التعاوني في خفض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في محافظة الخليل كان مرتفعاً، وكذلك بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدور استخدام التعلم التعاوني في خفض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في محافظة الخليل تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، وكذلك بينت النتائج أن دور استخدام التعلم التعاوني في خفض المشكلات الانفعالية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في محافظة الخليل كان مرتفعاً، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدور استخدام التعلم التعاوني في خفض المشكلات الانفعالية من وجهة نظر أخصائيين الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في محافظة الخليل تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات، منها: التأكيد على المحافظة على درجة عالية ومتقدمة من استخدام الأخصائيين للتعلم التعاوني، نظراً لما أظهرته النتائج من درجة استخدام عالية ومتقدمة لهذا الأسلوب، وذلك من خلال توفير كل ما يلزم للأخصائيين لضمان تطبيقه من حيث القاعات الدراسية، والمستلزمات المادية والوسائل التعليمية. الكلمات المفتاحية: التعلم التعاوني، المشكلات السلوكية والانفعالية، الإعاقة العقلية البسيطة.
- Itemالحس الفيزيائي وعلاقته بمستوى الطموح الاكاديمي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل(Al-Quds University, 2025-07-23) صفاء كامل محمد جواعدة; safaa kamel mohammad jawadehهدفت الدراسة للتعرف مستوى الحس الفيزيائي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لديهم، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وقامت ببناء الاستبانة من خلال الاستفادة من الدراسات السابقة وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل والبالغ عددهم (3766)، منهم (1567) ذكور، و(2199) إناث، وتكونت عينة الدراسة من (188) طالب وطالبة بنسبة (5%) وتم اختيار العينة بالطريقة العنقودية العشوائية. وأظهرت النتائج أن جميع مجالات مستوى الحس الفيزيائي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية جنوب الخليل كانت بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين متوسطات الحسابية للحس الفيزيائي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية جنوب الخليل تعزى لمتغير الجنس، ومتغير التوجه الأكاديمي، والمستوى الأكاديمي، وأظهرت النتائج أن جميع مجالات مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية جنوب الخليل كانت بدرجة متوسطة، وكذلك عدم توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين متوسطات الحسابية للطموح الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية جنوب الخليل تعزى لمتغير الجنس، والتوجه الأكاديمي والمستوى الأكاديمي، وأظهرت النتائج أنه توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥α) بين درجات الحس الفيزيائي ودرجات الطموح الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر في مديرية تربية جنوب الخليل. الكلمات المفتاحية: الحس الفيزيائي، الطموح الأكاديمي.