فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لديهم
Date
2013-01-16
Authors
باسمة ربحي برهوم ايوب
Basima Ribhi Barhoom Ayyoub
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس , Teaching Methods
Citation
ايوب، باسمة ربحي. (2013). فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لديهم [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين].
المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/e7b64d