فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لديهم

dc.contributor.advisor	زياد قباجه
dc.contributor.author	باسمة ربحي برهوم ايوب	ar
dc.contributor.author	Basima Ribhi Barhoom Ayyoub	en
dc.contributor.examiner	د. عفيف حافظ زيدان
dc.contributor.examiner	د. كمال يونس مخامرة
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:29Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:29Z
dc.date.issued	2013-01-16
dc.identifier.other	21011135
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3123
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لديهم	ar
dc.title	Effective uses of teaching strategy based on the comparison among tenth grade students to the acquisition of geographical concepts and the development of reflective thinking for them	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1