أثر تدريس المختبر باستخدام برنامج يستند إلى الدمج بين (( الأنشطة الاستقصائية العملية والكتابة من أجل التعلم )) في فهم طلبة الصف العاشر للمفاهيم الفيزيائية واتجاهاتهم العلمية The Effect of Using Program Depends on Incorporating (( PRACTICAL INQUIRY ACTIVITIES via WTL )) Strategy in Science Lab To 10th graders` Understanding of Physics Concepts and Their Scientific Trends

Date
2018-06-30
Authors
عماد شحدة محمد ابو شرار
emad shihdeh mohamad abu sharar
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections