أثر تدريس المختبر باستخدام برنامج يستند إلى الدمج بين (( الأنشطة الاستقصائية العملية والكتابة من أجل التعلم )) في فهم طلبة الصف العاشر للمفاهيم الفيزيائية واتجاهاتهم العلمية

Simple item page
dc.contributor.advisorزياد قباجة
dc.contributor.authorعماد شحدة محمد ابو شرارar
dc.contributor.authoremad shihdeh mohamad abu shararen
dc.contributor.examinerد. محسن عدس
dc.contributor.examinerد. محمود الشمالي
dc.date.accessioned2018-10-15T06:51:46Z
dc.date.available2018-10-15T06:51:46Z
dc.date.issued2018-06-30
dc.identifier.other21612540
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3152
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر تدريس المختبر باستخدام برنامج يستند إلى الدمج بين (( الأنشطة الاستقصائية العملية والكتابة من أجل التعلم )) في فهم طلبة الصف العاشر للمفاهيم الفيزيائية واتجاهاتهم العلميةar
dc.titleThe Effect of Using Program Depends on Incorporating (( PRACTICAL INQUIRY ACTIVITIES via WTL )) Strategy in Science Lab To 10th graders` Understanding of Physics Concepts and Their Scientific Trendsen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21612540_8101.pdf
Size:
2.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods