الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة المكفوفين في مدارس الدمج
Psychological Pressures and its Relation to Perceived Self Efficacy of Blind Students at the Integration Schools
الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة المكفوفين في مدارس الدمج
Psychological Pressures and its Relation to Perceived Self Efficacy of Blind Students at the Integration Schools
Date
2015-05-27
Authors
عزيزه جمال نايف رجبي
aziza jamal nayaf ragabi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
الإرشاد النفسي والتربوي,
Edu. & Psych. Counseling