Show simple item record

The Effect of Teaching Science According to the Historical Approach of Science in Tenth Grade Students Understanding of the Concepts of Physics and Scientific Thinking

dc.contributor.advisorزياد قباجة
dc.contributor.authorعبدالكريم احمد محمد صبيحar
dc.contributor.authorAbdulkareem Ahmad Mohammad Sbeihen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:54Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:54Z
dc.date.issued2013-07-08
dc.identifier.other21020347
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3047
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleاثر تدريس العلوم وفق منحى تاريخ العلم في فهم طلبة الصف العاشر الاساسي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم العلميar
dc.titleThe Effect of Teaching Science According to the Historical Approach of Science in Tenth Grade Students Understanding of the Concepts of Physics and Scientific Thinkingen
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. محسن محمود عدس
dc.contributor.examinerد. محمود احمد الشمالي


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record