اثر تدريس العلوم وفق منحى تاريخ العلم في فهم طلبة الصف العاشر الاساسي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم العلمي

dc.contributor.advisor	زياد قباجة
dc.contributor.author	عبدالكريم احمد محمد صبيح	ar
dc.contributor.author	Abdulkareem Ahmad Mohammad Sbeih	en
dc.contributor.examiner	د. محسن محمود عدس
dc.contributor.examiner	د. محمود احمد الشمالي
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:50:54Z
dc.date.available	2018-10-15T06:50:54Z
dc.date.issued	2013-07-08
dc.identifier.other	21020347
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3047
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	اثر تدريس العلوم وفق منحى تاريخ العلم في فهم طلبة الصف العاشر الاساسي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم العلمي	ar
dc.title	The Effect of Teaching Science According to the Historical Approach of Science in Tenth Grade Students Understanding of the Concepts of Physics and Scientific Thinking	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1