درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في فلسطين للقيادة التحويلية
Date
2025-06-25
Authors
طقاطقة، سماح نظير
أبو خيران، أشرف محمد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
دار جرير للنشر والتوزيع، عمان
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في فلسطين للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (409) معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الثانوية الحكومية في فلسطين تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة من جزئين، بلغ عدد فقراتها (20) فقرة، والتي تم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس في فلسطين للقيادة التحويلية كانت مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في درجة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في فلسطين تعزى لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة). وفي ضوء هذه النتائج أوصىت الدراسة ضرورة تعزيز مقدرة مديري المدارس في فلسطين على ممارسة مهارات القيادة التحويلية.