مستوى القهر الوظيفي من وجهة نظر معلمي ومعلمات المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة
| dc.contributor.author | رنتيسي، نانسي ريمون فريد | |
| dc.contributor.author | أبو خيران، أشرف | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-23T07:54:02Z | |
| dc.date.available | 2026-01-23T07:54:02Z | |
| dc.date.issued | 2025-05-27 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القهر الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت مقياس القهر الوظيفي، اشتملت عينة الدراسة على (162) معلما ومعلمة، أي بنسبة ( 10.4%)، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية. وأظهرت النتائج أن مستوى القهر الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة كان مرتفعاً، وحصل مجال اللامبالاة على أعلى متوسط حسابي، يليه مجال الغضب والتبرم ، يليه مجال العدوانية ، ثم مجال الانسحاب من العمل. وأشارت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القهر الوظيفي لدى المعلمين ومجالاتها تُعزى لمتغيرات: (العمر، المؤهل العلمي)، بينما كانت الفروق دالة باختلاف الجنس لصالح الذكور، وأيضاً باختلاف سنوات الخبرة لصالح (من 5-10) سنوات) و(أكثر من (10) سنوات). أوصت الدراسة بضرورة تخفيف العبء التدريسي عن المعلمين ليتمكنوا من الموائمة بين أعمالهم التدريسية ومتطلباتها، إضافةً إلى منحهم الفرصة للتفرغ لعمل أعمالهم الخاصة به، وعمل برامج إرشادية وعلاجية تهدف إلى خفض مستوى القهر الوظيفي لدى المعلمين، وتعزيز الأساليب الإيجابية للتعامل مع الضغوط النفسية وضغوط العمل. | |
| dc.identifier.issn | 2074-4781 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/10422 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | مجلّة جامعة الخليل للبحوث (ب) (العلوم الإنسانـيّــة) | |
| dc.title | مستوى القهر الوظيفي من وجهة نظر معلمي ومعلمات المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة | |
| dc.title.alternative | Job Oppression Burnouts among private school teachers in Ramallah and Al-Bireh Governorate | |
| dc.type | Article |