مستوى القهر الوظيفي من وجهة نظر معلمي ومعلمات المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة
Files
Date
2025-05-27
Authors
رنتيسي، نانسي ريمون فريد
أبو خيران، أشرف
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
مجلّة جامعة الخليل للبحوث (ب) (العلوم الإنسانـيّــة)
Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القهر الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت مقياس القهر الوظيفي، اشتملت عينة الدراسة على (162) معلما ومعلمة، أي بنسبة ( 10.4%)، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية. وأظهرت النتائج أن مستوى القهر الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة رام الله والبيرة كان مرتفعاً، وحصل مجال اللامبالاة على أعلى متوسط حسابي، يليه مجال الغضب والتبرم ، يليه مجال العدوانية ، ثم مجال الانسحاب من العمل. وأشارت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القهر الوظيفي لدى المعلمين ومجالاتها تُعزى لمتغيرات: (العمر، المؤهل العلمي)، بينما كانت الفروق دالة باختلاف الجنس لصالح الذكور، وأيضاً باختلاف سنوات الخبرة لصالح (من 5-10) سنوات) و(أكثر من (10) سنوات). أوصت الدراسة بضرورة تخفيف العبء التدريسي عن المعلمين ليتمكنوا من الموائمة بين أعمالهم التدريسية ومتطلباتها، إضافةً إلى منحهم الفرصة للتفرغ لعمل أعمالهم الخاصة به، وعمل برامج إرشادية وعلاجية تهدف إلى خفض مستوى القهر الوظيفي لدى المعلمين، وتعزيز الأساليب الإيجابية للتعامل مع الضغوط النفسية وضغوط العمل.