اثر استخدام دورة التعلم في العلوم في التحصيل الفوري والمؤجل ومفهوم الذات الاكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي the effect of using the learning cycle in science in the immediate , delayed achievement and in the academic self concept among the sixth graders

dc.contributor.advisor غسان سرحان
dc.contributor.author زكريا حسن يوسف نصر الله ar
dc.contributor.author Zakaria Hassan Yosef Nassrallah en
dc.contributor.examiner د. محسن محمود عدس
dc.contributor.examiner ا.د. خولة الشخشير صبري
dc.date.accessioned 2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.available 2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.issued 2004-12-26
dc.identifier.other 20210880
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/4483
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject رسالة ماجستير ar
dc.subject دراسات عليا ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject Higher Studies en
dc.subject Master Thesis en
dc.title اثر استخدام دورة التعلم في العلوم في التحصيل الفوري والمؤجل ومفهوم الذات الاكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي ar
dc.title the effect of using the learning cycle in science in the immediate , delayed achievement and in the academic self concept among the sixth graders en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2004_20210880_8101_a.pdf
Size:
1.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections