اثر استخدام دورة التعلم في العلوم في التحصيل الفوري والمؤجل ومفهوم الذات الاكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي

Simple item page
dc.contributor.advisorغسان سرحان
dc.contributor.authorزكريا حسن يوسف نصر اللهar
dc.contributor.authorZakaria Hassan Yosef Nassrallahen
dc.contributor.examinerد. محسن محمود عدس
dc.contributor.examinerا.د. خولة الشخشير صبري
dc.date.accessioned2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.available2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.issued2004-12-26
dc.identifier.citationنصر الله، زكريا حسن. (2004). اثر استخدام دورة التعلم في العلوم في التحصيل الفوري والمؤجل ومفهوم الذات الاكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/0306b4ar
dc.identifier.other20210880
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/4483
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectرسالة ماجستيرar
dc.subjectدراسات علياar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subjectHigher Studiesen
dc.subjectMaster Thesisen
dc.titleاثر استخدام دورة التعلم في العلوم في التحصيل الفوري والمؤجل ومفهوم الذات الاكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الاساسيar
dc.titlethe effect of using the learning cycle in science in the immediate , delayed achievement and in the academic self concept among the sixth gradersen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2004_20210880_8101_a.pdf
Size:
1.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس