أثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليل

Simple item page
dc.contributor.advisorإبراهيم الصليبي
dc.contributor.authorمحمد سليمان عبد الرحمن شروفar
dc.contributor.authormohammed sulayman abd alrahman shroufen
dc.contributor.examinerد ابراهيم عرمان
dc.contributor.examinerعادل ريان
dc.date.accessioned2018-10-15T06:51:50Z
dc.date.available2018-10-15T06:51:50Z
dc.date.issued2016-04-03
dc.identifier.citationشروف، محمد سليمان. (2016). أثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليل [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/589637ar
dc.identifier.other21312126
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3159
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليلar
dc.titleThe Effect of using Divergent Thinking in Spatial Ability and attitudes toward Mathematics among basic seventh grade students in the North of Hebron Educational Directorateen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2016_21312126_8101.pdf
Size:
2.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس