أثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليل

dc.contributor.advisor	إبراهيم الصليبي
dc.contributor.author	محمد سليمان عبد الرحمن شروف	ar
dc.contributor.author	mohammed sulayman abd alrahman shrouf	en
dc.contributor.examiner	د ابراهيم عرمان
dc.contributor.examiner	عادل ريان
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:50Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:50Z
dc.date.issued	2016-04-03
dc.identifier.other	21312126
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3159
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليل	ar
dc.title	The Effect of using Divergent Thinking in Spatial Ability and attitudes toward Mathematics among basic seventh grade students in the North of Hebron Educational Directorate	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1