أثر استخدام التفكير المتشعب في تنمية القدرة المكانية والإتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية شمال الخليل The Effect of using Divergent Thinking in Spatial Ability and attitudes toward Mathematics among basic seventh grade students in the North of Hebron Educational Directorate

Date
2016-04-03
Authors
محمد سليمان عبد الرحمن شروف
mohammed sulayman abd alrahman shrouf
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections