مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة The Extent of the Manipulation of Critical Thinking Skills by the Teaching Staff at the Departments of History in the Palestinian Universities as Perceived by Students.

Date
2016-06-04
Authors
سهى أحمد عيد محمد بحر
soha Ahmad ead Mohammad Bahar
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections