مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة The Extent of the Manipulation of Critical Thinking Skills by the Teaching Staff at the Departments of History in the Palestinian Universities as Perceived by Students.

dc.contributor.advisor احمد فهيم جبر
dc.contributor.author سهى أحمد عيد محمد بحر ar
dc.contributor.author soha Ahmad ead Mohammad Bahar en
dc.contributor.examiner د. زياد قباجة د. عفيف زيدان
dc.contributor.examiner د. زياد قباجة
dc.date.accessioned 2018-10-15T06:51:57Z
dc.date.available 2018-10-15T06:51:57Z
dc.date.issued 2016-06-04
dc.identifier.other 21212677
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3170
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject.other دراسات عليا ar
dc.subject.other رسالة ماجستير ar
dc.subject.other Higher Studies en
dc.subject.other Master Thesis en
dc.title مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة ar
dc.title The Extent of the Manipulation of Critical Thinking Skills by the Teaching Staff at the Departments of History in the Palestinian Universities as Perceived by Students. en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2016_21212677_8101.pdf
Size:
3.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections