مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة

Simple item page
dc.contributor.advisorاحمد فهيم جبر
dc.contributor.authorسهى أحمد عيد محمد بحرar
dc.contributor.authorsoha Ahmad ead Mohammad Baharen
dc.contributor.examinerد. زياد قباجة د. عفيف زيدان
dc.contributor.examinerد. زياد قباجة
dc.date.accessioned2018-10-15T06:51:57Z
dc.date.available2018-10-15T06:51:57Z
dc.date.issued2016-06-04
dc.identifier.citationبحر، سهى أحمد. (2016). مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/678fcfar
dc.identifier.other21212677
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3170
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في دوائر التاريخ لمهارات الفكير الناقد في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبةar
dc.titleThe Extent of the Manipulation of Critical Thinking Skills by the Teaching Staff at the Departments of History in the Palestinian Universities as Perceived by Students.en
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2016_21212677_8101.pdf
Size:
3.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس