أثر استخدام نموذج فان هيل في تنمية مهارات التفكير الهندسي و التحصيل لطلبة الصف السادس الأساسي

dc.contributor.advisor	محسن عدس
dc.contributor.author	أميرة عباس عبد الله سلطان	ar
dc.contributor.author	Ameera Abbas Abdullah Sultan	en
dc.contributor.examiner	د.عفيف زيدان
dc.contributor.examiner	د.نبيل الجندي
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:50:46Z
dc.date.available	2018-10-15T06:50:46Z
dc.date.issued	2007-08-04
dc.identifier.other	20410875
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3025
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر استخدام نموذج فان هيل في تنمية مهارات التفكير الهندسي و التحصيل لطلبة الصف السادس الأساسي	ar
dc.title	The effect of teaching by van Hiele model on the geometric thinking and achievement of the students of the 6th basic class	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1