أثر استخدام نموذج فان هيل في تنمية مهارات التفكير الهندسي و التحصيل لطلبة الصف السادس الأساسي The effect of teaching by van Hiele model on the geometric thinking and achievement of the students of the 6th basic class

dc.contributor.advisor محسن عدس
dc.contributor.author أميرة عباس عبد الله سلطان ar
dc.contributor.author Ameera Abbas Abdullah Sultan en
dc.contributor.examiner د.عفيف زيدان
dc.contributor.examiner د.نبيل الجندي
dc.date.accessioned 2018-10-15T06:50:46Z
dc.date.available 2018-10-15T06:50:46Z
dc.date.issued 2007-08-04
dc.identifier.other 20410875
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3025
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject.other دراسات عليا ar
dc.subject.other رسالة ماجستير ar
dc.subject.other Higher Studies en
dc.subject.other Master Thesis en
dc.title أثر استخدام نموذج فان هيل في تنمية مهارات التفكير الهندسي و التحصيل لطلبة الصف السادس الأساسي ar
dc.title The effect of teaching by van Hiele model on the geometric thinking and achievement of the students of the 6th basic class en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2007_20410875_8101.pdf
Size:
11.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections