أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي The impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinking

Date
2014-05-22
Authors
ندين نادر حنا رشماوي
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections