أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي

Simple item page
dc.contributor.advisorزياد قباجة
dc.contributor.authorندين نادر حنا رشماويar
dc.contributor.examinerد. محسن محمود عدس
dc.contributor.examinerد. نبيل امين المغربي
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:53Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:53Z
dc.date.issued2014-05-22
dc.identifier.citationرشماوي، ندين نادر. (2014). أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/20b071ar
dc.identifier.other21111558
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3043
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسيar
dc.titleThe impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinkingen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2014_21111558_8101.pdf
Size:
16.56 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس