أثر برنامج يستند إلى منحى معرفة المحتوى البيداغوجي (PCK) في اكتساب المفايهم العلمية وفهم طبيعة العلم لدى طلبة الصف الثامن The effect based on the program of pedagogical content knowledge on the acquisition of scientific concepts and understanding the nature of science among 8th-grade students

dc.contributor.advisor زياد قباجة
dc.contributor.author ايمان سعدي محمود المعيوي ar
dc.contributor.author Eman s m ALmeiwi en
dc.contributor.examiner د محسن عدس
dc.contributor.examiner د. محمود الشمالي
dc.date.accessioned 2018-10-24T10:37:48Z
dc.date.available 2018-10-24T10:37:48Z
dc.date.issued 2015-06-06
dc.identifier.other 21211585
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/4501
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject رسالة ماجستير ar
dc.subject دراسات عليا ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject Higher Studies en
dc.subject Master Thesis en
dc.title أثر برنامج يستند إلى منحى معرفة المحتوى البيداغوجي (PCK) في اكتساب المفايهم العلمية وفهم طبيعة العلم لدى طلبة الصف الثامن ar
dc.title The effect based on the program of pedagogical content knowledge on the acquisition of scientific concepts and understanding the nature of science among 8th-grade students en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2015_21211585_8101_a.pdf
Size:
1.92 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections