تقويم برنامج الذكاء الموسيقي المنفذ في مدرسة حتا الأساسية المختلطة (دراسة حالة)

dc.contributor.advisor	محسن عدس
dc.contributor.author	أروى محمد أحمد الحيح	ar
dc.contributor.author	Arwa Mouhammad Ahmad AlHeeh	en
dc.contributor.examiner	عفيف زيدان
dc.contributor.examiner	ميرفت الشريف
dc.date.accessioned	2020-08-10T06:58:06Z
dc.date.available	2020-08-10T06:58:06Z
dc.date.issued	2018-06-26
dc.identifier.citation	الحيح، أروى محمد. (2018). تقويم برنامج الذكاء الموسيقي المنفذ في مدرسة حتا الأساسية المختلطة (دراسة حالة) [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab- scholars.com/b1885e	ar
dc.identifier.other	21610014
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6037
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	دراسات عليا	ar
dc.subject	رسالة ماجستير	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject	Higher Studies	en
dc.subject	Master Thesis	en
dc.title	تقويم برنامج الذكاء الموسيقي المنفذ في مدرسة حتا الأساسية المختلطة (دراسة حالة)	ar
dc.title	Evaluation of the musical intelligence program in Hatta Elementary- mixed gender School (case study)	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 3 of 3