اسلوب الزيادة الصفية ودوره في تحقيق النمو المهني لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة القدس كما يراه المشرفون التربويون والمعلمون Classroom Observation and its Role in Achieving the Professional Growth for the High School Teachers in Jerusalem Region as Perceived by Supervisors and Teachers

dc.contributor.advisor محمد عابدين
dc.contributor.author هناء خضر حسن الكالوتي ar
dc.contributor.author Hana Khader Hasan Al-Kaloti en
dc.contributor.examiner محمود ابو سمرة
dc.contributor.examiner باسم محيسن
dc.date.accessioned 2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.available 2018-10-24T10:37:41Z
dc.date.issued 2004-06-05
dc.identifier.other 20020079
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/4482
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject رسالة ماجستير ar
dc.subject دراسات عليا ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject Higher Studies en
dc.subject Master Thesis en
dc.title اسلوب الزيادة الصفية ودوره في تحقيق النمو المهني لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة القدس كما يراه المشرفون التربويون والمعلمون ar
dc.title Classroom Observation and its Role in Achieving the Professional Growth for the High School Teachers in Jerusalem Region as Perceived by Supervisors and Teachers en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2004_20020079_8101_a.pdf
Size:
2.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections