جاهزية مدارس محافظة الخليل الحكومية لتبني توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري
| dc.contributor.author | رجوب، سلسبيل يوسف | |
| dc.contributor.author | زامل، مجدي علي | |
| dc.contributor.author | أبو خيران، أشرف محمد | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-25T13:37:13Z | |
| dc.date.available | 2026-01-25T13:37:13Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-27 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف إلى درجة جاهزية مدارس محافظة الخليل الحكومية لتبني توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (550) مديراً ومديرة، فيما تكونت عينة الدراسة من (226) مديراً ومديرة، وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية، وتطوير استبانة مكونة من (28) فقرة لجمع البيانات. وأظهرت النتائج أن جاهزية مدارس محافظة الخليل الحكومية لتبني توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي، في حين تبين وجود فروق تعزى لمتغير مستوى المدرسة لصالح المدارس (الأساسية العليا، والثانوية). | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/10446 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | The Jordanian Association for Educational Sciences | |
| dc.title | جاهزية مدارس محافظة الخليل الحكومية لتبني توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري | |
| dc.title.alternative | The Readiness of Government Schools in Hebron Governorate to Adopt the Use of Artificial Intelligence Applications in Administrative Work | |
| dc.type | Article |