إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا: الواقع والمعوقات
Date
2021-05-10
Authors
عاطف محمود محمد العرجان
Atef Mahmoud Mohammad Alurjan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة القدس
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى البحث في إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا: الواقع والمعوقات، وقد أجريت هذه الدراسة على جميع مديري المدارس الحكومية في محافظ الخليل في الفصل الثاني للعام الدراسي 2020 /2021 م على عينة تكونت من (281) مديرا ومديرة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة وتأكد الباحث من صدق الأداة وثباتها.
وتوصلت الدراسة إلى أن واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا جاءت بدرجة كبيرة، ووجود فروق في واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وتبعاً لمتغير المؤهل العلمي ولصالح المؤهل العلمي ماجستير فأعلى، وتبعاً لمتغير سنوات الخبرة الإدارية ولصالح سنوات الخبرة (5-10) سنوات، وتبعاً لمتغير مستوى المدرسة ولصالح الأساسية الدنيا ولصالح الأساسية العليا، وتبعاً لمتغير المديرية ولصالح مديرية الخليل وتبعا لمتغير جنس المدرسة لصالح مدارس الاناث حسب المتوسطات.
وتوصلت الدراسة إلى أن معوقات إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا جاءت بدرجة كبيرة
وبناءً على نتائج الدراسة أوصى الباحث: إعطاء مدير المدرسة صلاحيات اكبر ليتمكن من مواجهة أي أزمة تواجهه من خلال عمله، ومشاركة مديري المدارس في وضع الخطط في المديريات وعلى مستوى الوزارة وذلك لمعرفتهم الجيدة بالواقع من خلال طبيعة عملهم
الكلمات المفتاحية: إدارة الأزمات، مديري المدارس، جائحة كورونا، محافظة الخليل.