اثر استخدام استراتيجية توليد الأسئلة على تطوير مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف التاسع واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جنوب الخليل The Effect of Using Questions Generating Strategy on the Development of 9th Graders Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards EFL in South Hebron

Date
2018-05-13
Authors
علا عيد حسن البطاط
Ola Eid Hassan battat
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections