اثر استخدام استراتيجية توليد الأسئلة على تطوير مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف التاسع واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جنوب الخليل

Simple item page
dc.contributor.advisorجمال نافعة
dc.contributor.authorعلا عيد حسن البطاطar
dc.contributor.authorOla Eid Hassan battaten
dc.contributor.examinerDr.Mohsen Adas
dc.contributor.examinerDr.SuadAlabed
dc.date.accessioned2018-10-15T06:52:12Z
dc.date.available2018-10-15T06:52:12Z
dc.date.issued2018-05-13
dc.identifier.citationالبطاط، علا عيد. (2018). اثر استخدام استراتيجية توليد الأسئلة على تطوير مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف التاسع واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جنوب الخليل [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/cb5f5far
dc.identifier.other21520354
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3191
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleاثر استخدام استراتيجية توليد الأسئلة على تطوير مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف التاسع واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جنوب الخليلar
dc.titleThe Effect of Using Questions Generating Strategy on the Development of 9th Graders Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards EFL in South Hebronen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21520354_8101.pdf
Size:
1.59 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس