اثر استخدام إستراتيجية الاستقصاء التأملي في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي. The effects of using the reflective inquiry strategy on the sixth graders understanding of the concepts and development of scientific attitudes.

Date
2011-07-26
Authors
محمد شريف محمد الحيح
mohammed sharif mohammed alhih
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, رسالة ماجستير, دراسات عليا, Teaching Methods, Higher Studies, Master Thesis
Citation
Collections