مستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية   فلسطين

dc.contributor.advisor	نبيل عبد الهادي
dc.contributor.author	نظميه فخري خليل حجازي	ar
dc.contributor.author	Nathmieh Fakri Khalil Hijazi	en
dc.contributor.examiner	د. سمير شقير
dc.contributor.examiner	د. أميرة الريماوي
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.available	2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.issued	2011-01-16
dc.identifier.other	20714017
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2864
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	الإرشاد النفسي والتربوي	ar
dc.subject	Edu. & Psych. Counseling	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	مستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية فلسطين	ar
dc.title	The level of the self-concept for the blind students and its relation with the study achievement in the schools of the blind in the Northern Governorates Palestine	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1