مستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية فلسطين

dc.contributor.advisorنبيل عبد الهادي
dc.contributor.authorنظميه فخري خليل حجازيar
dc.contributor.authorNathmieh Fakri Khalil Hijazien
dc.contributor.examinerد. سمير شقير
dc.contributor.examinerد. أميرة الريماوي
dc.date.accessioned2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.available2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.issued2011-01-16
dc.identifier.citationحجازي، نظميه فخري. (2011). مستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية فلسطين [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/1f4cd7ar
dc.identifier.other20714017
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2864
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectالإرشاد النفسي والتربويar
dc.subjectEdu. & Psych. Counselingen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية فلسطينar
dc.titleThe level of the self-concept for the blind students and its relation with the study achievement in the schools of the blind in the Northern Governorates Palestineen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2011_20714017_8103.pdf
Size:
1.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: