أثر استراتيجية مقترحة مبنية على استراتيجيتي المتشابهات والتوليدية في التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي واتجاهاتهم نحو العلوم

Simple item page
dc.contributor.advisorمعين حسن جبر
dc.contributor.authorناصر ماجد محمود الجبارينar
dc.contributor.authorNaser Majed Mahmoud Jabbareenen
dc.contributor.examinerد. محسن عدس
dc.contributor.examinerعفيف زيدان
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:45Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:45Z
dc.date.issued2015-06-07
dc.identifier.citationالجبارين، ناصر ماجد. (2015). أثر استراتيجية مقترحة مبنية على استراتيجيتي المتشابهات والتوليدية في التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي واتجاهاتهم نحو العلوم [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/981dd7ar
dc.identifier.other21210020
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3021
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر استراتيجية مقترحة مبنية على استراتيجيتي المتشابهات والتوليدية في التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي واتجاهاتهم نحو العلومar
dc.titleThe Effect Of Using A suggested Strategy That Is Based On Generative Similarities Strategies On The 4th Grade Students' Metacognition Thinking And Their Attitude Toward Science.en
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2015_21210020_8101.pdf
Size:
2.57 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس