أثر التكامل بين ملف الإنجاز والبرنامج الذكي لمعالجة المعرفةRISK في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم The effect integration of portfolio and Risk program on 7th graders achievement and critical thinking in science

Date
2017-08-05
Authors
نائله وليد سليمان كركي
Naelah Waleed Sulayman Karaki
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
الادارة التربوية, Educational Administration
Citation