اثر استخدام المنحى التاريخي في تدريس الرياضيات في فهم المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها
| dc.contributor.advisor | محسن عدس | |
| dc.contributor.author | رتيبه يحيى سلامه ابورميله | ar |
| dc.contributor.author | Ratibeh Yahia Salameh Abu Rmeileh | en |
| dc.contributor.examiner | ابراهيم صليبي | |
| dc.contributor.examiner | معين جبر | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-10T06:58:02Z | |
| dc.date.available | 2020-08-10T06:58:02Z | |
| dc.date.issued | 2013-06-01 | |
| dc.identifier.other | 21110424 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6020 | |
| dc.language.iso | en_US | |
| dc.publisher | AL-Quds University | en |
| dc.publisher | جامعة القدس | ar |
| dc.subject | أساليب التدريس | ar |
| dc.subject | دراسات عليا | ar |
| dc.subject | رسالة ماجستير | ar |
| dc.subject | Teaching Methods | en |
| dc.subject | Higher Studies | en |
| dc.subject | Master Thesis | en |
| dc.title | اثر استخدام المنحى التاريخي في تدريس الرياضيات في فهم المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها | ar |
| dc.title | The Effect of the Historical Approach to Mathematics Teaching on Student Understanding of Mathematical Concepts and their Attitudes towards Mathematics at Ninth-Grade Students | en |
| dc.type | Thesis |