فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على الدمج بين استراتيجيتي الصف المقلوب والعصف الذهني الإلكتروني في التحصيل وتنمية المهارات التكنولوجية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على الدمج بين استراتيجيتي الصف المقلوب والعصف الذهني الإلكتروني في التحصيل وتنمية المهارات التكنولوجية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي The Effectivness of Mixed Educational Program based on Flipped Classroom and Electronic Brainstorming Strategy on Achieving and Improving Technological Skills Among The Eighth Grade Students

dc.contributor.advisor	إيناس ناصر
dc.contributor.author	هدى نبيل سليم عريان	ar
dc.contributor.author	huda n s aryan	en
dc.contributor.examiner	د. غسان عبد العزيز سرحان
dc.contributor.examiner	د. عبد الله محمد عرمان
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:13Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:13Z
dc.date.issued	2016-12-21
dc.identifier.other	21320124
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3092
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على الدمج بين استراتيجيتي الصف المقلوب والعصف الذهني الإلكتروني في التحصيل وتنمية المهارات التكنولوجية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي	ar
dc.title	The Effectivness of Mixed Educational Program based on Flipped Classroom and Electronic Brainstorming Strategy on Achieving and Improving Technological Skills Among The Eighth Grade Students	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1