فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على الدمج بين استراتيجيتي الصف المقلوب والعصف الذهني الإلكتروني في التحصيل وتنمية المهارات التكنولوجية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي The Effectivness of Mixed Educational Program based on Flipped Classroom and Electronic Brainstorming Strategy on Achieving and Improving Technological Skills Among The Eighth Grade Students

Date
2016-12-21
Authors
هدى نبيل سليم عريان
huda n s aryan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections