ASSESMENTS OF SCHOOL ROOFTOP PHOTOVOLTIC PROJECTS IN BEIT SAHOUR: A CASE STUDY OF GREEKCATHOLIC PATRIARCHATE SCHOOL
Date
2025-05-17
Authors
Razan Mohammad Mahmmoud Ayesh
رزان محمد محمود عايش
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Al-Quds University
Abstract
Renewable energy sources have proven their promising potential in meeting energy needs sustainably. The Palestinian territories rely heavily on electricity imports from Israel and neighboring countries, which poses an increasing economic burden due to the insecurity of energy supplies and fluctuating prices, especially in recent years. Despite this, Palestine has abundant solar energy resources, with an average peak sunshine hour of approximately 5.4 hours per day throughout the year, giving it promising potential for developing photovoltaic energy projects and achieving greater energy self-sufficiency.
In this study, an assessment of solar energy potential for Greek Catholic Patriarchate School in Beit Sahour as a case study. Schools are suitable for this type of projects because they are closed for approximately 180 days per year and operate at reduced hours throughout the year, which contributes to a higher annual net solar return.
In this work, an assessment of virtual solar photovoltaic energy project was conducted on the rooftop of the Greek Catholic Patriarchate School in Beit Sahour. The capacity of the system estimated to be 204 KW, over a total area of 909 m2. The total PV panels used are 352 with an estimated annual electrical energy production of 328440 KWh. The annual consumption of the school in the year 2024 was found to be 39650 KWh, however, the estimated annual surplus is 2887790 KWh.
Therefore, the study concludes that the installation of solar energy units on the roofs of Greek Catholic school’s buildings is feasible, according to the cost and payback period. Thus, the study encourages the school to make the decision of installing solar energy units, for its benefits and reducing expenses of the school.
أثبتت مصادر الطاقة المتجددة إمكاناتها الواعدة في تلبية احتياجات الطاقة بشكل مستدام. تعتمد الأراضي الفلسطينية بشكل كبير على واردات الكهرباء من إسرائيل والدول المجاورة، مما يشكل عبئًا اقتصاديًا متزايدًا بسبب انعدام أمن إمدادات الطاقة وتقلب الأسعار، وخاصة في السنوات الأخيرة. على الرغم من ذلك، تتمتع فلسطين بوفرة من موارد الطاقة الشمسية، حيث يبلغ متوسط ساعة ذروة سطوع الشمس حوالي 5.4 ساعة يوميًا على مدار العام، مما يمنحها إمكانات واعدة لتطوير مشاريع الطاقة الكهروضوئية وتحقيق قدر أكبر من الاكتفاء الذاتي من الطاقة. في هذه الدراسة، تم تقييم إمكانات الطاقة الشمسية لمدرسة بطريركية الروم الكاثوليك في بيت ساحور كدراسة حالة. تُعد المدارس مناسبة لهذا النوع من المشاريع لأنها مغلقة لمدة 180 يومًا تقريبًا في السنة وتعمل لساعات أقل على مدار العام، مما يساهم في زيادة صافي العائد السنوي من الطاقة الشمسية. في هذا العمل، تم إجراء تقييم لمشروع الطاقة الشمسية الكهروضوئية الافتراضية على سطح مدرسة بطريركية الروم الكاثوليك في بيت ساحور. تُقدر سعة النظام بـ ٢٠٤ كيلوواط، على مساحة إجمالية قدرها ٩٠٩ أمتار مربعة. ويبلغ إجمالي الألواح الكهروضوئية المستخدمة ٣٥٢ لوحة، ويُقدر إنتاجها السنوي من الطاقة الكهربائية بـ ٣٢٨٤٤٠ كيلوواط/ساعة. وبلغ الاستهلاك السنوي للمدرسة في عام ٢٠٢٤ حوالي ٣٩٦٥٠ كيلوواط/ساعة، مع فائض سنوي مُقدر بـ ٢٨٨٧٧٩٠ كيلوواط/ساعة. لذلك، خلصت الدراسة إلى أن تركيب وحدات الطاقة الشمسية على أسطح مباني مدارس الروم الكاثوليك أمرٌ مُجدٍ من حيث التكلفة وفترة الاسترداد. لذا، تُشجع الدراسة المدرسة على اتخاذ قرار تركيب وحدات الطاقة الشمسية لما لها من فوائد تُقلل من نفقاتها.
أثبتت مصادر الطاقة المتجددة إمكاناتها الواعدة في تلبية احتياجات الطاقة بشكل مستدام. تعتمد الأراضي الفلسطينية بشكل كبير على واردات الكهرباء من إسرائيل والدول المجاورة، مما يشكل عبئًا اقتصاديًا متزايدًا بسبب انعدام أمن إمدادات الطاقة وتقلب الأسعار، وخاصة في السنوات الأخيرة. على الرغم من ذلك، تتمتع فلسطين بوفرة من موارد الطاقة الشمسية، حيث يبلغ متوسط ساعة ذروة سطوع الشمس حوالي 5.4 ساعة يوميًا على مدار العام، مما يمنحها إمكانات واعدة لتطوير مشاريع الطاقة الكهروضوئية وتحقيق قدر أكبر من الاكتفاء الذاتي من الطاقة. في هذه الدراسة، تم تقييم إمكانات الطاقة الشمسية لمدرسة بطريركية الروم الكاثوليك في بيت ساحور كدراسة حالة. تُعد المدارس مناسبة لهذا النوع من المشاريع لأنها مغلقة لمدة 180 يومًا تقريبًا في السنة وتعمل لساعات أقل على مدار العام، مما يساهم في زيادة صافي العائد السنوي من الطاقة الشمسية. في هذا العمل، تم إجراء تقييم لمشروع الطاقة الشمسية الكهروضوئية الافتراضية على سطح مدرسة بطريركية الروم الكاثوليك في بيت ساحور. تُقدر سعة النظام بـ ٢٠٤ كيلوواط، على مساحة إجمالية قدرها ٩٠٩ أمتار مربعة. ويبلغ إجمالي الألواح الكهروضوئية المستخدمة ٣٥٢ لوحة، ويُقدر إنتاجها السنوي من الطاقة الكهربائية بـ ٣٢٨٤٤٠ كيلوواط/ساعة. وبلغ الاستهلاك السنوي للمدرسة في عام ٢٠٢٤ حوالي ٣٩٦٥٠ كيلوواط/ساعة، مع فائض سنوي مُقدر بـ ٢٨٨٧٧٩٠ كيلوواط/ساعة. لذلك، خلصت الدراسة إلى أن تركيب وحدات الطاقة الشمسية على أسطح مباني مدارس الروم الكاثوليك أمرٌ مُجدٍ من حيث التكلفة وفترة الاسترداد. لذا، تُشجع الدراسة المدرسة على اتخاذ قرار تركيب وحدات الطاقة الشمسية لما لها من فوائد تُقلل من نفقاتها.
Description
Keywords
Citation
Ayesh، Razan Mohammad. (2025). ASSESMENTS OF SCHOOL ROOFTOP PHOTOVOLTIC PROJECTS IN BEIT SAHOUR: A CASE STUDY OF GREEKCATHOLIC PATRIARCHATE SCHOOL [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس.