الجهود التربوية لمديري المدارس في مدينة القدس ومرشديها للحد من الإنحرافات السلوكية لدى الطلبة

Abstract

ة التعرف إلى هدفت الدّ الجهود التربوية لمديري المدارس في مدينة القدس ومرشديها؛ للحد من الانحرافات السلوكّي ة لدى الطلبة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي، واختيرت عّينة عشوائية من المديرين والمرشدين في مدارس القدس، بلغت ) 200 ، ً ( فردا حيث تمثل عدد المديرين ب ) 100 ( مدير ومديرة، فيما كان عدد المرشدين ) 100 ( مرشد ومرشد ة، واستخدم الباحثون الاستبانة كأداة للدراسة. . أشارت النتائج إلى أنّ مستوى الجهود التربوّية لمديري المدارس ومرشديها في مدينة القدس جاء بدرجة عالية. ولقد حصل مجال الجهود التربوّية مع الطالب على أعلى متوسطٍ حسابيّ ومقداره ) 2.65 (، ويليه مجال الجهود التربوية مع الأهل وأولياء الأمور، ثم مجال الجهود التربوّية مع السلطات المشرفة على ة إحصائّية في مستوى الجهود التربوية لمديري المدارس ومرشديها في مدينة القدس ّ التعليم. كما أشارتْ النتائج إلى عدم وجود فروق دال عزى لمتغير ُ ت الجنس والمؤهل العلميّ … راسة بأنْ يتم وأوصت الدّ مع أولياء الأمور؛ لمناقشة المشكلات السلوكّية المختلفة ع مستوى الاجتماعات الدوريةِ ْ الاهتمام برف في المدرسة، وضرورة اهتمام الادارة المدرسّية والمرشد بزيارة الطلبة ذوي الانحرافات السلوكية في بيوتهم؛ للاستفسار والتوضيح حول سل وكياتهم.