فاعلية برنامج مقترح في علاج الأخطاء الإملائية العربية الشائعة في كتابات طلبة الصف الخامس الأساسي في مدارس تربية جنوب الخليل
The effectiveness of a proposed program in the treatment of Arabic spelling mistakes common in the writings of the fifth grade students in the schools of education south of Hebron
المكان (URI)
https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3154حاويات
- Teaching Methods [435]