أثر استخدام برنامج يعتمد على الدمج بين استراتيجية الاستقصاء المبني على الحجة واستراتيجية الكتابة من أجل التعلم على مهارة التنظيم الذاتي لطلبة الصف الثامن الأساسي وعلى قدرتهم على تشكيل نماذج عقلية علمية