اثر استخدام طريقة التعلم من خلال السياق لمادة العلوم الاجتماعية في انماط التفاعل الصفي وتحصيل طالبات الصف السابع الاساسي واتجاهاتهن نحوه
Date
2013-12-10
Authors
مرام أحمد ذيب الدبس
Maram Ahmad Deeb ALdibs
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس , Teaching Methods
Citation
الدبس، مرام أحمد. (2013). اثر استخدام طريقة التعلم من خلال السياق لمادة العلوم الاجتماعية في انماط التفاعل
الصفي وتحصيل طالبات الصف السابع الاساسي واتجاهاتهن نحوه [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس،
فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/ad39ea