Show simple item record

The level of the self-concept for the blind students and its relation with the study achievement in the schools of the blind in the Northern Governorates Palestine

dc.contributor.advisorنبيل عبد الهادي
dc.contributor.authorنظميه فخري خليل حجازيar
dc.contributor.authorNathmieh Fakri Khalil Hijazien
dc.date.accessioned2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.available2018-10-15T06:43:06Z
dc.date.issued2011-01-16
dc.identifier.other20714017
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2864
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectالإرشاد النفسي والتربويar
dc.subjectEdu. & Psych. Counselingen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمستوى مفهوم الذات لدى الطلبة المكفوفين وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مدارس المكفوفين في المحافظات الشمالية فلسطينar
dc.titleThe level of the self-concept for the blind students and its relation with the study achievement in the schools of the blind in the Northern Governorates Palestineen
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. سمير شقير
dc.contributor.examinerد. أميرة الريماوي


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record