أطروحات الدكتوراه (Doctoral Dissertations)

Permanent URI for this community

https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/9422

Browse

Browsing أطروحات الدكتوراه (Doctoral Dissertations) by Author "Maha Mohammad Ismael Al sawalhi"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    الرّشاقة التّنظيميّة في مديريّات التّربية والتّعليم في فلسطين وعلاقتها بتحقيق الميزة التّنافسيّة المستدامة في هذه المديريّات وتعزيز الالتزام التّنظيميّ للعاملين فيها (رسالة دكتوراة)
    (Al-Quds University, 2025-07-07) مها محمد إسماعيل الصّوالحي; Maha Mohammad Ismael Al sawalhi
    هدفت الدراسة تعرف الرشاقة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم في فلسطين، وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية المستدامة وتعزيز الالتزام التنظيمي للعاملين فيها، انتهجت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في مديريات التربية والتعليم في فلسطين والبالغ عددهم (2182)، وتكونت عينة الدراسة من (327) من العاملين في مديريات التربية والتعليم في فلسطين تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية حيث تم اختيار (3) مديريات وهي مديرية نابلس (170) موظفاً/ة، ومديرية أريحا (66) موظفاً/ة، ومديرية يطا (105) موظفاً/ة، بمجموع (341) موظفاً/ة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة من أربعة أجزاء، بلغ عدد فقراتها (60) فقرة والتي تم التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الرشاقة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم كانت عالية، كما أظهرت النتائج وجود فروق عند مستوى الدلالة α≤ 0.05)) تعزى لمتغير (الجنس) ولصالح (الذكور)، وأن هناك فروق تعزى لمتغير (المؤهل العلمي) ولصالح (ماجستير فأعلى)، كما اظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير (سنوات الخبرة) ولصالح (10 سنوات فأكثر)، ووجود فروق تعزى لمتغير (المسمى الوظيفي) ولصالح (مدير فأعلى)، كما أظهرت النتائج أن درجة تحقق الميزة التنافسية المستدامة إضافة للالتزام التنظيمي في مديريات التربية والتعليم في فلسطين من وجهة نظر العاملين أنفسهم كانت عالية، وأن هناك علاقة حقيقية ومرتفعة (قوية) وطردية بين الرشاقة التنظيمية وتحقيق الميزة التنافسية المستدامة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين بلغت (0.75)، ومرتفعة وموجبة بين الرشاقة التنظيمية وتعزيز الالتزام التنظيمي لدى العاملين في هذه المديريات بلغت (0.52)، وفي ضوء هذه النتائج توصي الباحثة بضرورة تعزيز مقدرة مديريات التربية والتعليم في فلسطين على ممارسة الرشاقة التنظيمية، وذلك من خلال عقد دورات تدريبية للعاملين فيها. الكلمات المفتاحية: الرشاقة التنظيمية، الميزة التنافسية المستدامة، الالتزام التنظيمي