ثر استخدام الدّراما التّعليمية في معالجة الضّعف في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصّف السّادس في مدارس وكالة الغوث الدّولية في محافظة الخليل واتجاهاتهن نحوها The Effect Of Using Educational Drama In Treating The Weakness Of Arabic Syntax Among The Sixth Grade Students And Their Attitudes Toward It.

Date
2014-12-24
Authors
بشرى أحمد ابراهيم أطرش
Bushra Ahmad Ibrahim Atrash
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections