تحليل محتوى كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الدنيا في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
Conent Analysis of English Textbooks for Elementary stage on the light of Multiple Intelligence Theory
تحليل محتوى كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الدنيا في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
Conent Analysis of English Textbooks for Elementary stage on the light of Multiple Intelligence Theory
Date
2018-12-19
Authors
هبه حسين محمد ابو شيخه
Hiba Hussein Mohammad Abu Sheikha
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس,
دراسات عليا,
رسالة ماجستير,
Teaching Methods,
Higher Studies,
Master Thesis