مدى فعالية مدارس الفرير في فلسطين والأردن من وجهة نظر معلميها وطواقمها الإدارية

dc.contributor.advisorمحمود أبو سمرة
dc.contributor.authorداود موسى سعيد كسابريar
dc.contributor.authorDaoud Mousa Saeed Kassabryen
dc.contributor.examinerالدكتور محمد شعيبات
dc.contributor.examinerالدكتور كمال مخامرة
dc.date.accessioned2018-10-15T06:31:50Z
dc.date.available2018-10-15T06:31:50Z
dc.date.issued2012-05-14
dc.identifier.other21012279
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2549
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectالادارة التربويةar
dc.subjectEducational Administrationen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمدى فعالية مدارس الفرير في فلسطين والأردن من وجهة نظر معلميها وطواقمها الإداريةar
dc.titleThe Effectiveness of the Brothers (Frères) schools in Palestine and Jordan from the viewpoint of their teachers and administrators.en
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2012_21012279_8102.pdf
Size:
3.01 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: