مدى فعالية مدارس الفرير في فلسطين والأردن من وجهة نظر معلميها وطواقمها الإدارية The Effectiveness of the Brothers (Frères) schools in Palestine and Jordan from the viewpoint of their teachers and administrators.

Date
2012-05-14
Authors
داود موسى سعيد كسابري
Daoud Mousa Saeed Kassabry
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
الادارة التربوية, Educational Administration
Citation