أثر برنامج تدريبي قائم على اللعب بأسلوب درامي في خفض السلوك العدواني لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم/ وسط الخليل The effect of a training program based on dramatic games style in reducing the aggressive behavior of the grade students in the Directorate of Education- Hebron-

Date
2012-02-11
Authors
عمر بدر حسن الواوي
Omar Bader Hassan Alwawi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
الإرشاد النفسي والتربوي, Edu. & Psych. Counseling
Citation