مستوى احتفاظ طلبة جامعة القدس بالمعرفة التاريخية الفلسطينية الواردة في المنهاج المدرسي وعلاقته باتجاهاتهم نحو الدراسات التاريخية the retention level of Al-Quds University students with historical knowledge that contained the school curriculum and it's relationship with their attitudes toward historical Palestine

Date
2011-12-13
Authors
فاطمة عطية محمد الترتير
Fatima Atiya Mohammed Altarteer
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections