مستوى احتفاظ طلبة جامعة القدس بالمعرفة التاريخية الفلسطينية الواردة في المنهاج المدرسي وعلاقته باتجاهاتهم نحو الدراسات التاريخية
the retention level of Al-Quds University students with historical knowledge that contained the school curriculum and it's relationship with their attitudes toward historical Palestine
مستوى احتفاظ طلبة جامعة القدس بالمعرفة التاريخية الفلسطينية الواردة في المنهاج المدرسي وعلاقته باتجاهاتهم نحو الدراسات التاريخية
the retention level of Al-Quds University students with historical knowledge that contained the school curriculum and it's relationship with their attitudes toward historical Palestine
Date
2011-12-13
Authors
فاطمة عطية محمد الترتير
Fatima Atiya Mohammed Altarteer
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس,
Teaching Methods