فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج صعوبات القراءة والكتابة لدى طلبة غرف المصادر The effectiveness of a multi-sensory strategy program to treatment Reading and Writing difficulties of students in the resource Rooms

Date
2019-05-04
Authors
حسين عبد الحليم حسين خليل
Hussein Abdelhalim Hussein Khalil
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, دراسات عليا, رسالة ماجستير, Teaching Methods, Higher Studies, Master Thesis
Citation
Collections