واقع الممارسات المستثيرة لدافعيّة التعلّم وعلاقتها بتقنيات إدارة الصّف لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة الخليل

dc.contributor.advisor	عفيف زيدان
dc.contributor.author	نهاية عبدالله طلال امريزيق	ar
dc.contributor.author	Nihayah Abdallah talal imraziq	en
dc.contributor.examiner	د ابراهيم ابو عرمان
dc.contributor.examiner	د. حسام توفيق حرز الله
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:52:30Z
dc.date.available	2018-10-15T06:52:30Z
dc.date.issued	2017-05-13
dc.identifier.other	21320290
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3214
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	واقع الممارسات المستثيرة لدافعيّة التعلّم وعلاقتها بتقنيات إدارة الصّف لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة الخليل	ar
dc.title	The Reality Of Motivating Student Learning and its Relationship to Classroom Management Technique Among Lower Basic School Teachers in Hebron District	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1