أثر استراتيجية قائمة على التواصل اللغوي في تدريس اللغة العربية في تنمية الذكاء اللغوي والتعبير الكتابي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي

dc.contributor.advisor	إيناس ناصر
dc.contributor.author	صفاء محمود صادق صبيح	ar
dc.contributor.author	safa mahmood sadq subeih	en
dc.contributor.examiner	د محسن عدس
dc.contributor.examiner	د.علي أبو راس
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:53:32Z
dc.date.available	2018-10-15T06:53:32Z
dc.date.issued	2016-04-09
dc.identifier.other	21310022
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3280
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر استراتيجية قائمة على التواصل اللغوي في تدريس اللغة العربية في تنمية الذكاء اللغوي والتعبير الكتابي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي	ar
dc.title	The effect of using a strategy based on Communicative Language Skills on teaching Arabic language in improving 5th grade students' linguistic intelligence and written expression.	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1