أثر استراتيجية قائمة على التواصل اللغوي في تدريس اللغة العربية في تنمية الذكاء اللغوي والتعبير الكتابي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي

Simple item page
dc.contributor.advisorإيناس ناصر
dc.contributor.authorصفاء محمود صادق صبيحar
dc.contributor.authorsafa mahmood sadq subeihen
dc.contributor.examinerد محسن عدس
dc.contributor.examinerد.علي أبو راس
dc.date.accessioned2018-10-15T06:53:32Z
dc.date.available2018-10-15T06:53:32Z
dc.date.issued2016-04-09
dc.identifier.citationصبيح، صفاء محمود. (2016). أثر استراتيجية قائمة على التواصل اللغوي في تدريس اللغة العربية في تنمية الذكاء اللغوي والتعبير الكتابي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/42d739ar
dc.identifier.other21310022
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3280
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر استراتيجية قائمة على التواصل اللغوي في تدريس اللغة العربية في تنمية الذكاء اللغوي والتعبير الكتابي لدى طلبة الصف الخامس الأساسيar
dc.titleThe effect of using a strategy based on Communicative Language Skills on teaching Arabic language in improving 5th grade students' linguistic intelligence and written expression.en
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2016_21310022_8101.pdf
Size:
14.88 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس