درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل

Simple item page
dc.contributor.authorأبو خيران، أشرف محمد حسن
dc.contributor.authorصوايفة، إسراء عادل مرشد
dc.date.accessioned2026-01-26T19:31:27Z
dc.date.available2026-01-26T19:31:27Z
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractهدفت الدراسة الى التعرف على درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل، تم استخدام المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة بالرجوع الى معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى قادة التعليم. وتكونت عينة الدراسة من 80 مديرا\ة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل جاءت بدرجة كبيرة، وحصل مجال مصمم للأنظمة على المرتبة الأولى، ثم معيار مخطط لرؤية، معيار تمكين القائد، معيار الانصاف والمواطنة، وحصل مجال التحسين والنمو المهني على المرتبة الأخيرة. ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس الحكومية تبعا (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة. وقد أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات.
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/10465
dc.language.isoar
dc.publisherمجلة واسط للعلوم الإنسانية
dc.titleدرجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
18 درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم.pdf
Size:
1.23 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.61 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
AQU researchers publications